Bức tranh đời sống của phố huyện nghèo trong truyện ngắn “Hai đứa trẻ”

Bức tranh đời sống của phố huyện nghèo lúc chiều tối trong truyện ngắn “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam

Trong Tự Lực văn đoàn, nhà văn Thạch Lam đứng thành một dòng riêng biệt. Giọng điệu của Thạch Lam nhỏ nhẹ, điềm tĩnh, sâu lắng, nhiều dư vị, có sức truyền cảm đặc biệt. “Hai đứa trẻ”(in trong tập Nắng trong vườn, 1938) là truyện ngắn tiêu biểu cho văn phong Thạch Lam, cho khuynh hướng tư tưởng của Thạch Lam, hướng về cuộc đời, hướng về cái Thiện, cái Mĩ.

THÔNG TIN TUYỂN SINH 2010

NHIỀU THAY ĐỔI LIÊN QUAN ĐẾN THÍ SINH

     Những thông tin chính thức về kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ 2010 vừa được Bộ GD-ĐT công bố tại Hội nghị tập huấn máy tính tuyển sinh ĐH, CĐ tổ chức ở TP.HCM từ ngày 3 đến 5-3.

GIỚI THIỆU TÁC GIẢ, TÁC PHẨM

GIỚI THIỆU TÁC GIẢ, TÁC PHẨM

(Phần 5)

2. NGUYỄN ÁI QUỐC – HỒ CHÍ MINH

I. Vài nét về tiểu sử.

- Hồ Chí Minh tên gọi thời niên thiếu là Nguyễn Sinh Cung, trong thời kì đầu hoạt động cách mạng mang tên Nguyễn Ái Quốc, sinh ngày: 19/05/1890 trong một gia đình nhà nho yêu nước ở Kim Liên, huyện Nam Đàn, Nghệ An.

GIỚI THIỆU TÁC, GIẢ TÁC PHẨM

GIỚI THIỆU TÁC, GIẢ TÁC PHẨM

(Phần 4)

14. TÁC PHẨM NHẬT KÍ TRONG TÙ

I. Hoàn cảnh ra đời

Ngày 28 - 1- 1941, sau 30 năm hoạt động ở nước ngoài, Bác về nước để trực tiếp lãnh đạo cách mạng giải phóng dân tộc. Ngày 13-8-1942, với danh nghĩa đại biểu của VNĐLĐM hội và Phân bộ quốc tế phản xâm lược của VN, Người lên đường đi Trung Quốc để tranh thủ sự viện trợ của thế giới. Bấy giờ Người đổi tên là Hồ Chí Minh.

BAN HÀNH QUI CHẾ TUYỂN SINH ĐH-CĐ 2010

BAN HÀNH QUI CHẾ TUYỂN SINH ĐH-CĐ 2010

     Bộ Gíao dục và Đào tạo vừa ban hành Quy chế tuyển sinh ĐH-CĐ hệ chính quy năm

Theo đó, tuyển sinh ĐH-CĐ năm 2010 có những điểm mới sau đây:

GIỚI THIỆU TÁC GIẢ, TÁC PHẨM

GIỚI THIỆU TÁC GIẢ, TÁC PHẨM

(Phần 3)

7. VĨNH BIỆT CỬU TRÙNG ĐÀI

( Trích kịch “Vũ Như Tô” của Nguyễn Huy Tưởng)

1. Tác giả: Nguyễn Huy Tưởng (1912- 1960):

Xuất thân trong gia đình nhà nho, quê ở làng Dục Tú, Đông Anh, Hà Nội. Sớm tham gia cách mạng, hoạt động trong các tổ chức văn nghệ của Đảng. Ông có thiên hướng sáng tác về đề tài lịch sử với hai thể loại tiểu thuyết, kịch.

GIỚI THIỆU TÁC GIẢ TÁC PHẨM

GIỚI THIỆU TÁC GIẢ TÁC PHẨM

(Phần 2)

4. NAM CAO

I. Vài nét về tác giả:

1. Cuộc đời: Nam Cao (1915 – 1951) tên thật là Trần Hữu Tri. Xuất thân trong một gia đình nông dân, ở làng Đại Hoàng – tổng Cao Đà, huyện Nam Sang, phủ Lí Nhân, Hà Nam.

TỔNG HỢP ĐỀ THI TUYỂN SINH

TỔNG HỢP ĐỀ THI TUYỂN SINH

II. NGHỊ LUẬN XÃ HỘI

1. Suy nghĩ của anh chị về câu nói của Mác: “Hạnh phúc là đấu tranh”.

2. Trong bút kí" Ai đã đặt tện cho dòng sông", HPNT có ví sông Hương như 1 viên ngọc quý. Theo anh chị cần phải làm gì để bảo vệ viên ngọc quý ấy trong tình trạng ô nhiễm môi trường hiện nay?

PHƯƠNG ÁN TUYỂN SINH 2010

PHƯƠNG ÁN TUYỂN SINH 2010

     Ngày 7.1, Bộ GD-ĐT đã công bố phương hướng tuyển sinh ĐH-CĐ năm 2010. Theo đó, kỳ thi năm nay sẽ có một số đổi mới liên quan trực tiếp đến thí sinh.

THÔNG TIN TUYỂN SINH

Tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2010: Mỗi khối thi chỉ được nộp 1 hồ sơ

     Nhiều thông tin mới về tuyển sinh ĐH, CĐ và thi tốt nghiệp THPT năm 2010 mà thí sinh rất cần biết: môn ngoại ngữ sẽ không là môn thi bắt buộc trong kỳ thi tốt nghiệp THPT, hạn chế số hồ sơ đăng ký dự thi (ĐKDT) thí sinh nộp vào cùng một trường, được nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển trực tiếp tại trường...

HỌC VĂN VÀ LÀM VĂN

HỌC VĂN VÀ LÀM VĂN

PHẦN II. CÁCH LÀM BÀI VĂN ĐẠT KẾT QUẢ CAO

1. Nắm vững cấu trúc và mức độ của đề thi

     Đề thi tuyển sinh (đề chung) vào các trường đại học và cao đẳng môn văn, theo lộ trình đổi mới giáo dục và cải tiến thi cử, đánh giá của Bộ GD&ĐT, về cơ bản, có kết cấu gồm 2 phần với 3 câu hỏi.

     Phần chung cho tất cả thí sinh, gồm câu I kiểm tra kiến thức về giai đoạn văn học, tác giả, tác phẩm và câu II vận dụng kiến thức đời sống xã hội viết bài nghị luận xã hội ngắn(không quá 400 từ). Phần riêng gồm câu IIIa theo chương trình chuẩn và câu IIIb theo chương trình nâng cao.

HỌC VĂN VÀ LÀM VĂN

HỌC VĂN VÀ LÀM VĂN

PHẦN I. NHỮNG BÍ QUYẾT ÔN THI MÔN VĂN ĐẠT HIỆU QUẢ CAO

1. Lựa chọn tài liệu

     Tài liệu học tập rất nhiều. Các em cần có sự lựa chọn cân nhắc trước khi mua, trước khi đọc. Điều này có khi vượt quá khả năng của các em. Nên tham khảo ý kiến của các thầy cô giáo bộ môn để có tài liệu ôn tập tốt.